各学院（书院）：

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，持续推进“大思政课”建设，推动大学生党史学习教育常态化长效化，落细“新时代领航计划”思政领航工程，结合2024年习近平新时代中国特色社会主义思想大学生“学思践悟”系列活动安排，拟开展第二届“中国式现代化进程中的理工印记”实践活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

中国式现代化进程中的理工印记

二、活动对象

面向全校本科生，2024年“青马计划”学员、各学院学生党员、发展对象及入党积极分子、马研分会学生骨干等重点参与。

三、活动时间

2024年7-9月

四、活动内容

以校为媒，聚焦活动主题。鼓励学生以学科专家、校友故事、校友企业、我校参建的重大建设项目等为纽带，深刻领会新时代十年来党和国家事业取得的历史性成就，结合专业特色深入挖掘蕴藏其中的理工故事和理工精神，寻找“中国式现代化进程中的理工印记”；以行为本，注重脚踏实地。鼓励学生用脚步实地感受中国式现代化建设的伟大进程，在社会实践中厚植家国情怀、了解国情民情、增长知识才干、激发挺膺担当，汇聚成“中国式现代化进程中的理工印记”。学生以个人或组队的方式参与，选择如下3个专题之一开展实践活动并形成相关成果：

1.访校友，传理工精神。通过线下走访与线上采访相结合的方式，深度结合自身学科优势与专业特色，挖掘学科专家、行业翘楚、优秀校友在科研攻关、创新创业、奉献社会、报效祖国等方面的奋进故事和生动案例，展现奋斗历程，赓续理工精神，在实践中增强对其学科专业的认同度与归属感。

2.寻足迹，思奋进力量。以寻访习近平总书记考察调研的足迹为背景，以学科专家、校友故事、校友企业、我校参建的重大建设项目等为纽带，通过寻访、研学、实践等方式，感悟理工力量在中国式现代化建设中的生动体现，从中汲取奋进力量，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

3.明初心，担育人使命。围绕优秀校友、优秀学子毕业后积极投身育人事业的赓续故事，结合学校育人工作背景，深入挖掘其如何通过自身建设、精神传递、事业传承在教育强国建设中展现担当作为，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。

五、成果要求

学生应注重在实践中学真知、悟真谛，留存“景、人、事、感”图片、视频等多样化素材，形成图文稿件。稿件要求主题鲜明，逻辑清晰，整体采用第一人称撰写，语言平实通顺，能够真实反映实践经历，抒发真挚感受。稿件须包含要求的四部分内容，并配有5张及以上与文字内容相关的高清图片插入正文（至少包含2张实拍照片），可结合实际具体组稿、设计文稿结构，具体要求见附件1。

各学院报送3个专题优秀成果至少各1例，于8月30日之前，将成果打包并命名为“中国式现代化进程中的理工印记+学院”（压缩包内各作品文件夹分别以“访校友”“寻足迹”“明初心”命名，文件以“题目+学生姓名”命名），发送至学生教育办公室OA。

学校将于9月开展优秀成果汇报展示活动，遴选优秀作品于网络媒体及学校大学生思政课学习成果展示平台进行展示，在各级有关评选展示活动中推荐选送。

六、活动要求

1.加强领导与统筹。各学院要发动学生、特别是学生党员骨干广泛参与，在确保安全的前提下，就近就便结合学科专业资源或家乡红色教育资源自主实践。

2.做到“五个结合”。各学院要将本次实践活动与学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，与学生党员、发展对象、入党积极分子等培养考察锻炼，与推进学院思政领航与实践育人工作，与开展社会实践活动，与打造学院学生思想教育活动品牌结合起来，将红色育人、实践育人工作落地落实。

3.提高活动和成果质量。各学院要对学生开展活动和形成作品环节充分指导、严格把关，将本次实践活动作为学院学生教育的重要途径、展示平台，有关情况纳入考核。

4.积极宣传展示。各学院（书院）要充分利用校园网、“理工易班·青梨派”等媒体平台，宣传推介工作成果，以【学思践悟】为前缀，拓宽实践活动的覆盖面与影响力，及时进行成果展示及经验分享。

附件1：“中国式现代化进程中的理工印记”主题实践活动图文稿件要求

学生工作部（处）

2024年6月25日